Dal 18 al 20 marzo 2026 Fasano ospita l’Evento Annuale del Tourism Thematic Team di EfVET, il network europeo che riunisce enti, organizzazioni e professionisti attivi nell’istruzione e nella formazione professionale. Nell’ambito del programma, il 19 marzo il CiaiaLab – Laboratorio Urbano, sede del circuito Gruppo FORTIS sarà la tappa della seconda giornata di lavori.
L’iniziativa rappresenta un momento di confronto internazionale sui principali temi che oggi attraversano il comparto turistico e formativo: mobilità europea, sostenibilità, innovazione dei percorsi educativi e sviluppo delle competenze digitali richieste dai nuovi scenari professionali.
Nel corso della giornata ospitata al CiaiaLab interverranno rappresentanti istituzionali, stakeholder del settore ed esperti provenienti da diversi contesti europei. Gli interventi in programma sono: Joachim James Calleja (Presidente EfVET) ed Elfa Kere (Commissione Europea – DG MOVE) che esploreranno il legame tra formazione, mobilità e politiche comunitarie, Alfredo De Liguori (Pugliapromozione) e Giuseppa Antonaci (ITS Turismo Puglia) analizzeranno il posizionamento della Puglia e le competenze tecniche necessarie per le imprese turistiche, Bruno Lanvin (WorldSkills Competition) approfondirà gli standard internazionali di eccellenza nei servizi, a conferma della rilevanza del forum nel panorama della cooperazione tra formazione, lavoro e sviluppo territoriale.
Accogliere una tappa di questo appuntamento a Fasano significa inserire il territorio all’interno di una rete di dialogo più ampia, capace di mettere in relazione esperienze locali e prospettive europee. In questo quadro, il CiaiaLab si conferma uno spazio aperto al confronto, alla costruzione di competenze e alla connessione tra comunità, istituzioni e processi di innovazione.
Per il Gruppo FORTIS, ospitare questa giornata di lavori all’interno di una delle proprie sedi, significa rafforzare una visione che mette al centro il ruolo degli spazi territoriali come luoghi attivi di crescita, partecipazione e apprendimento, in linea con una funzione pubblica della formazione orientata all’inclusione, allo sviluppo delle competenze e alla valorizzazione dei territori.